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            容瑞英:理念引導,營造家園共育“家”文化

            來源:幼教展   編輯:   發布時間:
            導讀】在中國幼教公益論壇上,廣州市學前教育評估專家,番禺區督學,教育部幼兒園園長培訓中心特聘實踐教學指導專家,番禺區北城幼兒園容瑞英園長,分享《理念引導,營造家園共育“家”文化》演講,來看現場。

              在中國幼教公益論壇上,廣州市學前教育評估專家,番禺區督學,教育部幼兒園園長培訓中心特聘實踐教學指導專家,番禺區北城幼兒園容瑞英園長,分享《理念引導,營造家園共育“家”文化》演講,來看現場。

              很多時候,孩子成年后的問題,根源都出在家庭教育上,孩子未來的成功,也離不開家庭教育的打底。幼兒園要傳遞:讓家長學會陪伴孩子的成長,靜待花開,注重以身作則,以自己的良好的表率去為孩子做一個好榜樣。

              家長是幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的成長中起著重要的作用。幼兒教育該如何發揮家長參與者、支持者和合作者的角色?來看家園共育示范基地--番禺區北城幼兒園的做法。

              理念引導,育“幸福家園”

              在理念引導方面,北城幼兒園建立了“幸福家園”概念,關注四點目標的落實:一是落實立德樹人教育根本目標。堅持以德立園,以育心育德、養品養行作為育人方向,培養全面發展的好兒童;

              二是弘場中華傳統文化價值觀。培養文化自信,堅持對中華傳統文化的繼承和發揚;三是全面提升教師和家長協同共育能力。重視教師和家長協同共育能力提升,促進幼兒全面發展;

              四是重視幼兒的品格養成與終身成長。好品格是道德素質的核心,是對教育的深度追求,也是一切教育的基礎,目的是培養幼兒成為完整的人(學會學習、學會生活、學會生存、學會做人)。在“育幸福童年,潤和美童心”的辦園宗旨之上,幼兒園確立了育人目標:培養健康陽光、自信靈慧、儒雅尚禮的好兒童。

              一種文化“一家人”

              在幼兒園人文文化的建設中,包含老師、家長兩個層面,分別是“四尚”老師的建設(尚德、尚和、尚智、尚福),“四有”家長的建設(有智、有愛、有義、有藝)。

              一個家園“一家親”

              幼兒園秉承“文化育人”教育理念,通過豐富的課程活動建設,讓傳統文化影響每一個孩子、每一個家庭。同時,以傳統文化課程和品格課程為載體,在豐富多樣的活動中促進幼兒良好品德、優良學習品質的形成。

              一個基地“一家育”

              基地,即幼兒園。幼兒園要借助園所課程、育人目標去培育孩子。借助傳承好家訓、好家風、好故事,傳遞向上向善的的正能量,通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采,引導家庭樹立文明新風尚。

              總書記在全國宣傳思想工作會議上強調:“要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期,引導青少年扣好人生一?圩!奔彝ナ巧鐣幕炯毎,是人生的一所學校,家庭的文明進步關系整個社會文明程度的提高。好家風是弘揚傳承中華傳統文化美德的重要途徑,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,是促進好的社會風氣形成的重要基石。

              容園說:幼教人要以“為孩子扣好人生一顆扣子”作為自己的歷史使命和責任,引導家長樹立科學的育兒觀、掌握科學的育兒方法,為孩子的幸福人生奠定基礎。與各位幼教朋友共勉!

              更多家園共育,報名2022中國幼教公益論壇,100多位名師、專家、名園長分享:家園共育、科學保教、園本課程、幼小銜接、園所管理、體教融合、課題研究、自然教育、幼兒美育、環創、品牌打造等干貨。

              論壇同期召開2022第13屆華南國際幼教展,500多個品牌,10000多類(系列)產品、服務及項目,助力園所提升管理水平。6月10日-12日,廣州琶洲保利世貿博覽館,2022中國幼教公益論壇暨第13屆華南國際幼教展,歡迎幼教人參觀、參會!

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